教育方法
个案交流
活动掠影
教案范例
课题研究
学籍管理
走访手记
随班就读常用工作手册
随班就读工作常用表格
随班就读工作有关资料
2007教师基本功比武上课掠影
2006学年主题班会掠影
区心理课比赛
2008校春季运动会
 
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教育方法
音乐对于孤独症儿童的治疗 [2006-12-26]
唐氏综合症病理 [2006-12-26]
走出儿童脑瘫治疗的误区[2006-12-26]
自闭儿童怎样才能陪你走出孤独[2006-12-26]
初探语言训练的方法 [2006-12-26]
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个案交流
一个我与学生成功沟通的案例分析[2007-9-24]
接纳一切学生 扬起前进的风帆[2006-9-1]
和“蜗牛”散步[2006-9-1]
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活动掠影
宝山区风华杯随班就读学生朗诵比赛成绩[2008-11-17]
宝山区随班就读教师个别化教学计划设计比赛获奖名单[2008-9-17]
为老爷爷老奶奶献上爱心[2008-4-17]
宝山区随班就读工作会议在教师进修学院举行[2007-9-24]
宝山区随班就读工作现场会在泗塘二中召开[2007-9-24]
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教案范例
随班就读教案设计（ 范例一）[2006-9-6]
"随班就读"教案二 ：[2006-9-6]
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课题研究
自闭症儿童个别化成长教育[2008-9-4]
对辅读班课堂教学观察评价的实践与探索[2007-9-24]
随班就读生学习成绩折算评估的实验研究 [2007-9-20]
随班就读生学习质量评估的研究[2006-9-1]
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学籍管理
随班就读学生认定程序[2006-9-1]
随班就读生学籍管理要求[2006-9-1]
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走访手记
六、为何要进行复测?[2007-9-20]
五、有感于“随班混读”[2007-9-20]
四、随班就读生认定规范化[2007-9-20]
三、谈谈随班生学习质量的考核[2006-11-29]
二、随班对象的评估不是为了分类[2006-11-29]
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随班就读常用工作手册
宝山区随班就读管理工作材料汇编[2006-9-6]
宝山区随班就读教师工作手册[2006-9-6]
宝山区随班就读分管领导工作手册[2006-9-6]
宝山区送教上门工作手册[2006-9-6]
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随班就读工作常用表格
2008学年度宝山区随班就读学生登记表样张[2008-9-4]
随班就读个别辅导计划[2008-4-24]
随班就读个别化教学计划大赛表格[2008-3-7]
2008宝山区随班就读教师个别化教学计划设计比赛推荐表[2008-3-7]
宝山区随班就读工作专项检查整改方案[2008-2-25]
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随班就读工作有关资料
宝山区2008年初中随班就读工作调研评估的实施方案[2008-11-14]
宝山区 “风华杯”特殊学生朗诵比赛方案[2008-9-17]
2008年度第一学期宝山区特教工作计划[2008-9-4]
宝山区普通中小学随班就读资源教室设置与使用若干意见[2008-2-26]
2007年度第二学期宝山区特教中心工作计划[2008-2-25]
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2007教师基本功比武上课掠影
 
2007基本功比武公开课掠影－－沈艳娟
2007基本功比武公开课掠影－－唐静
2007基本功比武公开课掠影－－戴燕飞
基本功比武公开课掠影－－曹钟文
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2006学年主题班会掠影
 
2006学年主题班会掠影（辅五）
2006学年主题班会掠影（辅三）
2006学年主题班会掠影（辅八辅二）
2006学年主题班会掠影（辅九辅六）
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区心理课比赛
2007市心理课比赛掠影(辅四)肖娅[2007-6-6]
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2008校春季运动会
 
2008校春季运动会掠影
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